Die gemeinnützige Joachim Herz Stiftung mit Sitz in Hamburg führt Kinder und Jugendliche an Naturwissenschaften heran und fördert ihren Weg hin zu einer Wissenschaftskariere. Seit 2015 steht dabei die Frage, wie das Lehren und Lernen mit digitalen Medien in den naturwissenschaftlichen Fächern gestaltet werden kann, im Fokus des Stiftungsprogrammes „Kolleg Didaktik:digital“. Zusammen mit Expertinnen und Experten, sogenannten Senior-Fellows, sowie Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern (Junior-Fellows) der Naturwissenschaftsdidaktiken fördert die Joachim Herz Stiftung bestehende und neue Ansätze zum Einsatz digitaler Medien in der Lehramtsausbildung, insbesondere in Biologie, Chemie, Physik sowie der Grundschulpädagogik.

Als eine von fünf neuen Senior-Fellows wurde Prof. Dr. Katharina Scheiter in das „Kolleg Didaktik:digital“ berufen. Die Senior-Fellows zeichnen sich nicht nur durch exzellente eigene Beiträge zum Einsatz digitaler Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht aus, sondern verfügen auch über entsprechende Erfahrungen in der Lehramtsausbildung. „Ich freue mich sehr über diese Auszeichnung und sehe meine neuen Aufgaben im Kolleg als Chance, unsere Forschung zu digitalen Lehr-Lernangeboten weiter voranzutreiben und in den wissenschaftlichen Diskurs einzubringen“, so die Leiterin der IWM-Arbeitsgruppe Multiple Repräsentationen. 

Verbunden mit der Berufung ist eine finanzielle Förderung für den Ausbau und Weiterverbreitung ihrer Lehrmodule im Bereich der digitalen Medien bis 2025. Darüber hinaus wird Prof. Dr. Katharina Scheiter im „Kolleg Didaktik:digital“ fortan im Rahmen von Jurysitzungen an der Auswahl der Junior-Fellows beteiligt sein und diese bei der Umsetzung geförderter Projekte beraten.