Neue digitale Technologien sind allgegenwärtig, ihr Fortschritt rasant. Mindestens genauso vielfältig sind die Fragen in Bezug auf diese Entwicklungen. Wie können digitale Medien eingesetzt werden, um Wissensprozesse zu verbessern? Wie können sie unser Denken vertiefen und unser Verstehen optimieren? Welche Rolle kommt ihnen im Austausch von Wissen zu? Am IWM liefern wir heute Antworten auf die Fragen von morgen.
Das IWM auf und Mastodon:
Erfahren Sie das Neueste über unsere Projekte, Publikationen und Stellenanzeigen.
Wir wollen herausfinden, wie digitale Medien Studium und Unterricht effektiver gestalten können.
Antworten finden sie hier:
»Wir halten ein Verbot von KI-Anwendungen wie ChatGPT nicht für zielführend. Sie haben Einzug in die Lebenswelt der Schüler*innen und Lehrer*innen gehalten. Gleichzeitig gibt es noch wenig belastbare Forschungsergebnisse.«
Prof. Dr. Ulrike Cress | IWM-Direktorin
Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) hat ein unter Federführung der IWM-Direktorin Prof. Dr. Ulrike Cress verfasstes Impulspapier veröffentlicht: „Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem“.
Warum die Wissenschaftler*innen Verbote für nicht zielführend halten und was sie konkret empfehlen:
»Wir halten ein Verbot von KI-Anwendungen wie ChatGPT nicht für zielführend. Sie haben Einzug in die Lebenswelt der Schüler*innen und Lehrer*innen gehalten. Gleichzeitig gibt es noch wenig belastbare Forschungsergebnisse.«
Prof. Dr. Ulrike Cress | IWM-Direktorin
Das IWM hat im Rahmen der Science & Innovation Days 2023 am 10. November den neuen FUTURE INNOVATION SPACE (FIS) am IWM eröffnet, einen Experimentier-, Erprobungs- und Begegnungsort für angehende Lehrkräfte.