PD Dr. Jörg Noller

Abgeschlossene Projekte

HybridLR – Wirkfaktoren und Good Practice bei der Gestaltung hybrider Lernräume

Konferenzbeiträge

Noller, J., Kehrer, M., Thillosen, A., & Cress, U. (2022, März 30). Gestaltung hybrider Lernräume in der Hochschullehre – Das Projekt HybridLR. Jahrestagung Leibniz-Forschungsverbund Bildungspotenziale (LERN). Frankfurt am Main (virtuelle Konferenz). [Poster]