Tagungsbände
Kathmann, J., Gerjets, P., & Brucker, B. (2025). Kafka or not? Concept for an AI-supported multi-touch tabletop game for literature classes. In J. L. Plass, & X. Ochoa (Eds.), Serious Games. 10th Joint International Conference, JCSG 2024, New York City, NY, USA, November 7–8, 2024, proceedings (15259, pp. 375-383). Springer. https://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-74138-8
Buchbeiträge
Al-Baghdadi, S., Gundermann, A., Wilmers, A., Kathmann, J., Anda, C., & Achenbach, M. (2024). Transferformate im Metavorhaben Digitalisierung im Bildungsbereich. In A. Wilmers (Ed.), Bildung im digitalen Wandel. Forschungssynthesen im Metavorhaben Digi-EBF. Methode, Auswertung, Perspektiven (1., 5, pp. 211-231). Waxmann. https://dx.doi.org/10.31244/9783830999126.10
Kathmann, J. (2024). Ressource oder Realitätsflucht? Gaming unter Kindern und Jugendlichen in Zeiten von Unsicherheit und Krisen. In C. Seidenfus, U. Hagehülsmann, R. Balling (Ed.), Stabilität auf schwankendem Boden - Reifer Umgang mit den Unsicherheiten unserer Zeit (pp. 129-140). Springer. https://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-43059-7_11
Capparozza, M., & Kathmann, J. (2023). Innovative Technologien für effektives Classroom Management? Ein Critical Review über Virtual Reality, Mixed Reality und 360°-Videos in der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften.. In A. Wilmers, M. Achenbach, & C. Keller (Eds.), Bildung im digitalen Wandel: Die Bedeutung digitaler Medien für soziales Lernen und Teilhabe (4, pp. 107-133). Waxmann. https://dx.doi.org/10.31244/9783830998464.04
Capparozza, M., & Kathmann, J. (2022). Gelingensbedingungen für die Nutzung digitaler Medien von Lehramtsstudierenden in der Schulpraxis: Ein Critical Review. In A. Wilmers, C. Keller, & M. Achenbach (Eds.), Bildung im digitalen Wandel. Lehren und Lernen mit digitalen Medien (pp. 103-128). Waxmann. https://dx.doi.org/10.31244/9783830996224.04
Konferenzbeiträge
Kathmann, J. (2025, Januar 16). Praxisvortrag Medienpsychologie. Lehrveranstaltung "Anwendungsfelder der Medien- und Wirtschaftspsychologie". Stuttgart. [Vortrag]
Begovic, H., Kathmann, J., Hebel, M., Bargiel, D., & Brandenburg, M. (2024, August, 22). Press play for engagement – was leisten Games in Bildung und Forschung? gamescom congress. Köln. https://bizcommunity.gamescom.global/widget/event/gamescom-congress-2024/planning/UGxhbm5pbmdfMjA1ODk1OQ== [Panel]
Kathmann, J. (2024, June 13). Praxisvortrag Medienpsychologie. Lehrveranstaltung "Anwendungsfelder der Medien- und Wirtschaftspsychologie". Hochschule der Medien (HdM) Stuttgart. [Vortrag]
Kathmann, J. (2024, November 1-2). Kafka or not? Concept for an AI-supported multi-touch tabletop game for literature classes. Digital Kafka Symposium. Washington, D.C. [Talk]
Kathmann, J., Gerjets, P., & Brucker, B. (2024, November 7-8). Kafka or not? Concept for an AI-supported multi-touch tabletop game for literature classes. Joint Conference on Serious Games 2024. New York City, NY. [Poster]
Kathmann, J., & Strobel, B. (2024, August 7-8). 5 Strategien für interessantere Serious Games: Erkenntnisse aus der Psychologie. German Dev Days. Frankfurt am Main. [Vortrag]
Kathmann, J., & Strobel, B. (2024, August 7-8). 5 Strategien für interessantere Serious Games - Erkenntnisse aus der Psychologie. German Dev Days 2024. Frankfurt am Main. [Vortrag]
Capparozza, M., Kathmann, J., & Irle, G. (2023, August 31). Gelingensbedingungen für die Nutzung digitaler Medien von Lehramtsstudierenden in der Schulpraxis. EdTech Research Forum: Gestaltende Bildungsforschung. Universität Duisburg-Essen, Essen. [Poster]
Capparozza, M., Kathmann, J., & Irle, G. (2023, Februar 28-März 2). Gelingensbedingungen für die Nutzung digitaler Medien von Lehramtsstudierenden in der Schulpraxis. Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz. 10. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Universität Duisburg-Essen, Essen. [Poster]
Kathmann, J., & Hoberg, N. G. (2023, Juni 6-7). Wie Games mentale Gesundheit beeinflussen: Einblick in Psychologie und empirische Befunde. German Dev Days 2023. Frankfurt am Main. [Vortrag]
Konferenzorganisation
Backfisch, I., Irle, G., Wagner, S., Capparozza, M., John, N., Franke, U., Kathmann, J., Lachner, A., & Thillosen, A. (2022). Gemeinsam in die digitale Transformation! – Dialogforum für Schulpraxis und Wissenschaft., 10.11.2022.
Kathmann, J., Irle, G., John, N., & Thillosen, A. (2022). Organisation des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln”. https://www.e-teaching.org/themenspecial-qualitaet
Web Dokumente
