Scientist
Dr. Jens Maiero
Dr. Jens Maiero
Jens Maiero has been a postdoctoral researcher in the Multimodal Interaction group of Prof. Dr. Gerjets since 2023. In his current projects, “MINT-ProNeD” and “KuMus-ProNeD” he designs, develops and evaluates interactive virtual and augmented learning environments that enable e.g. AI-based and collaborative learning.
Main research topics:
- Virtual and extended learning environments
- Multisensory interaction
- Human-computer and robot interaction
- Haptic user interfaces
- Applications of machine learning
Dr. Jens Maiero
Schleichstr. 6
72072 Tübingen
Room 6.537
+49 7071 979-314j.maiero@iwm-tuebingen.deLab membership
Other infos
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Projects
Projects with a current term and projects that have taken place in the last 5 years are shown.
KuMuS-ProNeD: Professional networks for the promotion of adaptive, action-based, digital innovations in teacher education in art, music, and sport,
Multimodal Interaction lab - e-teaching Transfer lab
Duration 07/2023 - 02/2026
Go to ProjectMultimodal interaction in virtual reality
Multimodal Interaction lab
Duration 01/2018 - 12/2023
Go to Project
Publications
- Maiero, J. (2024). Demo: SoundSpace – VR-Anwendung zum Erlernen von Noten anhand von MIDI-Daten. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen.
- Maiero, J. (2024). Einbindung von Motion-Capturing-Daten in eine virtuelle Umgebung – mit Fokus auf Tanz und Bewegung. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen.
- Molitor, M. K., & Maiero, J. (2024). Entwicklung einer Studienumgebung zur Analyse der Unterschiede zwischen virtuellen und physischen Ausstellungsräumen sowie die Auswirkungen auf die Kunsterfahrung und das Lernen. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen.
- Maiero, J. (2024). Generische Implementierung eines Fahrrad-Interface für die Navigation in virtuellen Welten. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen.
- Maiero, J., Halfmann, M., & Gerjets, P. (2024). Immersive Kafka-Universum für die Kafka-Ausstellung im Deutschen Literaturarchiv. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen.
- Maiero, J., Pardi, G., & Halfmann, M. (2024). Immersive Versuchsumgebung für das Erlernen des Atomaufbaus und der Molekülgeometrie. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen.
- Maiero, J., Peiffer-Siebert, L., Özbek, O., & Hochstetter, G. (2024). Kollaborative VR-Lernumgebung für die Lehrerforbildung im Geschichtskontext, speziell Bernini. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen.
- Halfmann, M., & Maiero, J. (2024). Mixed Reality App der Kretschmannwespe als Multi-User Anwendung zur gemeinsamen Interaktion mit dem 3D Modell. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen.
- Maiero, J. (2024). Versuchs- und Fahrsimulationsumgebung, einschließlich einer auditiven, dualen Reaktionszeitaufgabe. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen.
- Maiero, J., & Halfmann, M. (2024). Virtuelle Umgebung zum Betrachten von Breakdance-Videos. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen.
Presentations und Conferences
Talks
- Pardi, G., Maiero, J., Seyboldt, A., Seeberger, F., Schwarzer, S., & Gerjets, P. (2025, May 22-23). Ko-Design zwischen Schulpraxis und Wissenschaft - Entwicklung einer gemeinsamen VR-Unterrichtseinheit für den Chemieunterricht. Verbundtreffen MINT-ProNeD. Eberhard Karls Universität Tübingen. [Talk]
- Gerjets, P., Brucker, B., Halfmann, M., Maiero, J., & Pardi, G. (2024, May 14-15). Ein Blick in das Lernen von Übermorgen: Der Future Innovation Space am IWM. Wissenschaftliche Jahrestagung LERN 2024 - Wie steht es um unser Bildungssystem? Krisen anerkennen, Lösungsansätze gestalten. Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM), Tübingen. https://www.leibniz-bildung.de/veranstaltung/lern-jahrestagung-2024-krisen/#:~:text=%E2%80%9EWie%20steht%20es%20um%20unser%20Bildungssystem?%20Krisen%20anerkennen,%20L%C3%B6sungsans%C3%A4tze%20gestalten%22 [Invited Talk]
Other conference contributions
- Maiero, J., Pardi, G., & Peiffer-Siebert, L. (2025, February 11-15). Vorstellung von KuMuS-ProNeD und MINT-ProNeD. didacta - die Bildungsmesse, Stuttgart. https://www.messe-stuttgart.de/didacta/. [Standbetreuung]
- Wagner, R., Pardi, G., Peiffer-Siebert, L., Oezbek, O., Maiero, J., Halfmann, M., & Gerjets, P. (2024, December 4). Effects of video designs and presentation formats on the reception of scientific content in immersive learning videos. Digital Education Day. [Project/Pitch]
- Brucker, B., Pardi, G., Peiffer-Siebert, L., Oezbek, O., Maiero, J., Halfmann, M., & Gerjets, P. (2024, December 4). Future Innovation Space at IWM: Preparing for future learning. Digital Education Day. [Project/Pitch]
- Molitor, M. K., Maiero, J., Peiffer-Siebert, L., Schmidts, C., Hauser, S., Brucker, B., & Gerjets, P. (2024, December 4). Museal VR-replicas: Effects on art-experience and learning. Digital Education Day. [Project/Pitch]
- Maiero, J., Pardi, G., Brucker, B., & Gerjets, P. (2024, September 30-October 2). VR-, KI- und Multi-Touch-Anwendungen in Mathematik, Chemie und Physik: Explorative Ansätze im Innovation Hub und etablierte Konzepte. Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten. https://lernen.digital/veranstaltungen/tagung-digitale-transformation-fuer-schule-und-lehrkraeftebildung-gestalten/#:~:text=Durch%20wissenschaftlich%20fundierte%20und%20evidenzbasierte%20Lehrkr%C3%A4ftefort-%20und.. [Infostand plus Poster]
Event organisation
- Loeffler, J., Leuthner, C., Pardi, G., Scholl, A., Brucker, B., Maiero, J., Gerjets, P., Lachner, A., & Meurers, D. (2025, July 11). 3. KI-Fachtag. Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM), Tübingen. [Conference Organisation]
- Gerjets, P., Pardi, G., Brucker, B., Maiero, J., Franke, U., van Waveren, L., Becker, M., Flegr, S., & Kuhn, J. (2024, March 14). Netzwerktreffen „MINT-ProNeD Future Innovation Hub". Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM), Tübingen. [Workshop Organisation]
- Özbek, O., Brucker, B., Pardi, G., Ziegs, T., Peiffer-Siebert, L., Schilling, T., Gebhardt, M., Halfmann, M., Müller, J., Maiero, J., & Gerjets, P. (2023, November 10). Preparing for Future Learning: Workshop zum Einsatz von Zukunftstechnologien im Unterricht. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. [Workshop Organisation]
- Özbek, O., Brucker, B., Pardi, G., Ziegs, T., Peiffer-Siebert, L., Halfmann, M., Müller, J., Maiero, J., & Gerjets, P. (2023, Dezember 18). Technologien der Zukunft im Kunst-, Musik-, und Sportunterricht. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. [Workshop Organisation]
CV