Mitarbeiterin
Dr. Bettina Drees
Dr. Bettina Drees
Persönliche Referentin der Direktorin
Bettina Drees ist seit 2017 persönliche Referentin der Direktorin. In ihrer aktuellen Tätigkeit ist sie zuständig für übergeordnete Institutsaufgaben sowie für die fachliche, strategische und koordinierende Unterstützung der Direktorin.
Seit 2013 arbeitet sie am IWM, wo sie zunächst als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Wissenskonstruktion und seit 2015 als wissenschaftliche Referentin am IWM tätig war.
Dr. Bettina Drees
vormals: Bettina Renner
Schleichstr. 6
72072 Tübingen
Zimmer 6.406
+49 7071 979-233b.drees@iwm-tuebingen.deDirektorat
Publikationen
Artikel (peer-reviewed)
- Renner, B., Wesiak, G., Pammer-Schindler, V., Prilla, M., Müller, L., Morosini, D., Mora, S., Faltin, N., & Cress, U. (2020). Computer-supported reflective learning: how apps can foster reflection at work. Behaviour & Information Technology, 39(2), 167-187. https://doi.org/10.1080/0144929x.2019.1595726
- Moskaliuk, J., Burmeister, C. P., Landkammer, F., Renner, B., & Cress, U. (2017). Environmental effects on cognition and decision making of knowledge workers. Journal of Environmental Psychology, 49, 43-54. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2016.12.001
- Renner, B., Prilla, M., Cress, U., & Kimmerle, J. (2016). Effects of prompting in reflective learning tools: Findings from experimental field, lab, and online studies. Frontiers in Psychology, 7, Article 820. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00820
- Prilla, M., Nolte, A., Blunk, B., Liedtke, D., & Renner, B. (2015). Analyzing Collaborative Reflection Support: A Content Analysis Approach. In N. Boulus-Rødje, G. Ellingsen, T. Bratteteig, M. Aanestad, & P. Bjorn (Eds.). ECSCW 2015: Proceedings of the 14th European Conference on Computer Supported Cooperative Work (pp. 123-143). Springer International Publishing AG.
- Prilla, M., & Renner, B. (2014). Supporting Collaborative Reflection at Work: A Comparative Case Analysis. Proceedings of the 18th International Conference on Supporting Group Work (pp. 182-193). ACM.
- Renner, B.*, Kimmerle, J.*, Cavael, D., Ziegler, V., Reinmann, L., & Cress, U. (2014). Web-based apps for reflection: A longitudinal study with hospital staff. Journal of Medical Internet Research, 16(3), Article e85. *shared first authorship.
Bücher und Buchbeiträge
- Renner, B. (2013). Vergleich von Online-und Face-to-Face-Fokusgruppen bei der Ermittlung von Kundenanforderungen. Verlag Dr. Hut.
Software
- Knobloch, M., Überall, M., Benzin, A., Groteloh, S., Kurbad, T., Oestermeier, U., & Renner, B. (2016). Relaunch IWM-Webauftritt.
Sonstige Publikationen
- Cress, U., & Renner, B. (2018). Neue Metaphern für das Lernen - Was digitale Medien in der Schule alles leisten und verändern können. Fünftes Sankelmarker Gespräch: „Digitalisierung der Welt. Herausforderungen für Schule und Lehrerbildung”. Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 2, 49-57.
- Renner, B., & Wesiak, G. (2014). MIRROR – Reflective Learning at Work: Report on Summative Evaluations. Deliverable D1.7. https://www.iwm-tuebingen.de/public/knowledge_construction_lab/mirror/D1-7_Report_on_Summative_Evaluations.pdf
- Renner, B., & Wesiak, G. (2014). MIRROR – Reflective Learning at Work: Summative Evaluation of MIRROR Appsphere usage and effectiveness at test beds. Deliverable D10.3. https://www.iwm-tuebingen.de/public/knowledge_construction_lab/mirror/D10-3_Summative_Evaluation_of_MIRROR.pdf
- Renner, B., Moskaliuk, J., & Cress, U. (2014). Ubiquitous Working – Chancen & Risiken für die Wissensarbeit. Wissensmanagement, 8, 8-10.
- Renner, B. (2014). Ubiquitous Working – Gezielte Nutzung von Kontextfaktoren zur Verbesserung der Arbeitsqualität. wissens.bitz (146). http://www.wissensdialoge.de/kontextfaktoren
- Renner, B. (2014). Ubiquitous Working – ein Gewinn an Flexibilität oder vor allem ein Mehr an Arbeit? wissens.blitz (141). http://www.wissensdialoge.de/ubiquitous_work
Präsentationen und Konferenzen
- Renner, B., Wesiak, G., & Cress, U. (2015, May). Quantified self app usage tested at the workplace. 17th Congress of the European Association of Work and Organizational Psychology. Oslo, Norway. [Poster Presentation]
Veranstaltungsorganisation
- Cress, U., Drees, B., & Becker, L. (2023). Mitorganisation des Bildungspolitischen Forums 2023. Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN). Vertretung des Landes Baden-Württemberg, Berlin. September 26. https://www.leibniz-bildung.de/veranstaltung/bpf-2023-ausserschulische-und-informelle-lernorte/#tab-programm [Conference Organisation]
CV