Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Dr. Gabriele Irle

Gabriele Irle ist seit 2017 als wissenschaftliche Mitarbeiterin am IWM tätig. Sie gehört zur AG e-teaching-Transfer im Bereich „Forschungsbasierter Transfer zum Einsatz digitaler Medien in der Lehre“. Im Redaktionsteam des Zukunftsraums trägt sie zur Wissenschaftskommunikation des Kompetenzverbund lernen:digital bei. Ziel des Zukunftsraums ist es, Visionen für die digitale Transformation in der Schule und Lehrkräftebildung aufzuzeigen und dadurch Interesse an neuesten technologischen und didaktischen Entwicklungen zu wecken. Seit 2025 ist Gabriele Irle stellvertretende PostDoc-Sprecherin.

Dr. Gabriele Irle

Schleichstr. 6

72072 Tübingen

Zimmer 8.406

+49 7071 979-202 g.irle@iwm-tuebingen.de

Teil der Arbeitsgruppe

e-teaching- Transfer

Projekt

Angezeigt werden die Projekte mit aktueller Laufzeit sowie Projekte, die in den letzten 5 Jahren stattfanden.

Zukunftsraum – Kompetenzverbund lernen:digital
Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 02/2023 - 06/2026
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Publikationen

Bücher und Buchbeiträge | Software | Sonstige Publikationen

Bücher und Buchbeiträge

Irle, G. (2023). Emotionen im Information Seeking. In R. Kuhlen, D. Lewandowski, W. Semar, & C. Womser-Hacker (Eds.). Grundlagen der Informationswissenschaft (pp. 535-542). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110769043-046
Open Access
Wilmers, A., Gundermann, A., Hähn, K., Irle, G., Koschorreck, J., Nieding, I., Ratermann-Busse, M., Waffner, B., Anda, C., & Keller, C. (2023). Kompetenzen des pädagogischen Personals in der digitalen Welt. Eine vergleichende Übersicht zum Forschungsstand in verschiedenen Bildungsbereichen. In K. Scheiter & I. Gogolin (Eds.). Bildung für eine digitale Zukunft (Edition ZfE; 15, pp. 293-315). Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-658-37895-0_12
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Capparozza, M., & Irle, G. (2020). Digitale Kompetenzen von Lehrerausbildenden: Ein Überblick über empirische Modelle. In K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, & D. Schmeinck (Eds.). Bildung, Schule, Digitalisierung (pp. 414-420). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830992462
Open Access
Capparozza, M., & Irle, G. (2020). Lehrerausbildende als Akteure für die Digitalisierung in der Lehrerbildung: Ein Review. In A. Wilmers, C. Anda, C. Keller, & M. Rittberger (Eds.). Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung (pp. 103-127). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830991991.04
Open Access
Irle, G. (Ed.). (2017). Gefühlserleben bei der Informationssuche im Internet. Eine qualitative Studie zur Individualität und Alltäglichkeit der Sucherfahrung. Glückstadt: Hülsbusch.
Irle, G., & Moskaliuk, J. (2017). Was macht Lernen mit digitalen Medien in der Hochschule erfolgreich: Eine Einladung zum Perspektivenwechsel. In C. Igel (Ed.). Bildungsräume. Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) (pp. 116-119). Waxmann.

Software

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Kupke, S., Kümmel, E., & Irle, G. (2018). Digital Learning Map: Eine Multitouch-Applikation zur Darstellung von lernrelevanten Prozessen und lernbezogenen Medieneigenschaften.
Georgi, S., Irle, G., & Schmidt, M. (2017). Konzeption und Umsetzung der Digital Learning Map für e-teaching.org und die JSON-basierte Anbindung an die Website des HFD.

Sonstige Publikationen

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Gebhardt, M., Irle, G., & Schilling, T. (in press). Virtual Reality im Schulalltag. Über das Potenzial von erweiterten Realitäten für den Unterricht. bildungSPEZIAL, 2025(2), 8-11.
Irle, G., & Gebhardt, M. (2024). Wow! Hält die Begeisterung für VR/AR im Unterricht in Zukunft an? Zukunftsraum lernen:digital. https://lernen.digital/zukunftsraum-beitrag/wow-haelt-die-begeisterung-fuer-vr-ar-im-unterricht-in-zukunft-an/ [Onlineartikel]
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Irle, G., Capparozza, M., & Érsek, E. (2020). Organisation des Themenspecials im Rahmen des Metavorhabens „Digitalisierung im Bildungsbereich“ (Digi-EBF) auf e-teaching.org: „Digitale Medien im Lehramtsstudium". https://www.e-teaching.org/praxis/themenspecials/digitale-medien-im-lehramtsstudium
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Irle, G. (2018). Rezension zu: Wilfried Sühl-Strohmenger (Hrsg.): Handbuch Informationskompetenz. https://www.socialnet.de/rezensionen/23722.php
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Irle, G., Kuemmel, E., Diller, B., Schmid, M., & Moskaliuk, J. (2018). Digital Learning Map: Datenbank mit Praxisbeispielen zu digitalen Medien in der Hochschullehre. https://www.e-teaching.org/community/digital-learning-map
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Irle, G., Kümmel, E., & Moskaliuk, J. (2018). „Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich?": Rückblick auf das Themenspecial. https://www.e-teaching.org/praxis/digital-learning-map-2020/was-macht-lernen-mit-digitalen-medien-erfolgreich-rueckblick-auf-das-themenspecial
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Irle, G., Kümmel, E., & Moskaliuk, J. (2018). Digital Learning Map, Datenbank für Digitale Hochschullehre. https://www.e-teaching.org/community/digital-learning-map/formular_digital-learning-map_vg.pdf
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Groen, M., Wendt, C., & Irle, G. (2017). Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich? Digitale Spiele in der Hochschule. https://www.e-teaching.org/praxis/erfahrungsberichte/was-macht-lernen-mit-digitalen-medien-erfolgreich-digitale-spiele-in-der-hochschule
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Großer, J., Hirt, B., Irle, G., Bientzle, M., Kimmerle, J., & Shiozawa, T. (2017). Psychologische Wirkfaktoren der digitalen Lehre in der Medizin am Beispiel der Sectio Chirurgica. https://www.e-teaching.org/praxis/erfahrungsberichte/psychologische-wirkfaktoren-der-digitalen-lehre-in-der-medizin-am-beispiel-der-sectio-chirurgica
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Irle, G., Kümmel, E., & Moskaliuk, J. (2017). Organisation des Themenspecials im Rahmen des Forschungsprojekts Digital Learning Map 2020 auf e-teaching.org: „Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich?". https://www.e-teaching.org/praxis/themenspecials/digital-learning-map-2020
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Präsentationen und Konferenzen

Vorträge | Posterpäsentationen

Vorträge

Pardi, G., Nuxoll, F., Thillosen, A., Schilling, T., Wetzel, P., & Irle, G. (2025, Mai 6-8). Zukunftstechnologien in der Schule – was Wissenschaft dazu beiträgt. LEARNTEC. Karlsruhe. [Vortrag]
Capparozza, M., & Irle, G. (2020, Dezember). Digitale Kompetenzen von Lehrerausbildenden: Ein Überblick über den Forschungsstand. 5. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung (online Konferenz). [Talk]
Capparozza, M., & Irle, G. (2020, Oktober). Digitale Kompetenzen von Lehrerausbildenden: Ein Überblick über empirische Modelle. Tagung "Bildung, Schule und Digitalisierung" der Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS). Köln. (Tagung abgesagt). [Talk]
Capparozza, M., Irle, G., John, N., Kehrer, M., Mbak, E. S., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2020, Oktober). e-teaching.org – das Portal für den fundierten Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre. Virtueller Messestand auf dem University: Future Festival, Hochschulforum Digitalisierung (HFD) (online Konferenz). [Talk]
Capparozza, M., Irle, G., & Thillosen, A. (2020, September). Digitale Medien im Lehramtsstudium – neue Angebote auf dem E-Learning-Informationsportal e-teaching.org. Mobile.Hochschule Digital (online Tagung). [Talk]
Moskaliuk, J., Kümmel, E., & Irle, G. (2018, Oktober). Rahmenmodell zur Vorhersage von Lernerfolg mit digitalen Medien. Fachtagung #LearnMap. Lernprozess im Fokus: Forschung zu digitalen Medien in der Hochschullehre. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. [Talk]
Irle, G., Kümmel, E., Schmidt, M., & Moskaliuk, J. (2018, Juli). Digital Learning Map. 18. Konferenz der Bundes-AG digitale Lehre an den Hochschulen für den öffentlichen Dienst in Deutschland. Wuppertal. [Talk]
Irle, G., Kümmel, E., Schmidt, M., & Moskaliuk, J. (2018, März). Die Best-Practice-Datenbank Digital Learning Map. Frühjahrstreffen 2018, Arbeitskreis der E-Learning-Landesinitiativen und Ländereinrichtungen, Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND BW). Stuttgart. [Talk]
Irle, G., Kümmel, E., & Moskaliuk, J. (2018, Januar). Was macht Lernen mit digitalen Medien wirksam? LEARNTEC. Karlsruhe. [Talk]
Irle, G., Kümmel, E., Moskaliuk, J., & Cress, U. (2017, November). Von der Lehre zum Lernerfolg: Wie tragen digitale Medien zu wirksamer Lehre bei? Eingeladener Vortrag auf der Campus Innovation. Hamburg. [Talk]
Moskaliuk, J., Irle, G., & Kümmel, E. (2017, Oktober). Wirkung und Wirksamkeit digitaler Hochschullehre: Vorstellung des Projektes Digital Learning Map 2020. Online-Vortrag auf e-teaching.org. [Talk]
Irle, G., & Moskaliuk, J. (2017, September). Was macht Lernen mit digitalen Medien in der Hochschule erfolgreich: Eine Einladung zum Perspektivenwechsel. 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft. Chemnitz. [Talk]
Moskaliuk, J., & Irle, G. (2017, Juli). Digital Learning Map 2020. Fachtagung „Hochschulen im digitalen Zeitalter“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Berlin. [Talk]
Irle, G. (2017, February). The user's emotional experience in learning and search processes. Eingeladener Vortrag beim Seminar "Search as Learning". Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik. Wadern. [Talk]

Posterpäsentationen

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Brich, I. R., Gebhardt, M., & Irle, G. (2025, Juli 11). Frag den Zukunftsraum! Eure Fragen an die digitale Zukunft von Schule. 3. KI-Fachtag. Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM), Tübingen. [Posterpräsentation]
Brich, I. R., Gebhardt, M., Irle, G., Nieder-Steinheuer, K., & Schilling, T. (2025, Mai 22-23). schule-mal-digital.de – Transfer durch Austausch und Information gestalten. MINT-ProNeD-Verbundtreffen. Tübingen. [Posterpräsentation]
Gebhardt, M., Brich, I. R., & Irle, G. (2024, September 30-Oktober 2). Frag den Zukunftsraum! Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten. Universität Potsdam. https://lernen.digital/veranstaltungen/tagung-digitale-transformation-fuer-schule-und-lehrkraeftebildung-gestalten/ [Posterpräsentation]
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Brich, I. R., Irle, G., Gebhardt, M., Nieder-Steinheuer, K., & Schilling, T. (2024, Juni 21). Frag den Zukunftsraum! Eure Fragen an die Zukunft der digitalen Schulbildung. 2. KI-Fachtag. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. [Posterpräsentation]
Capparozza, M., Kathmann, J., & Irle, G. (2023, August 31). Gelingensbedingungen für die Nutzung digitaler Medien von Lehramtsstudierenden in der Schulpraxis. EdTech Research Forum: Gestaltende Bildungsforschung. Universität Duisburg-Essen, Essen. [Poster Presentation]
Capparozza, M., Kathmann, J., & Irle, G. (2023, Februar 28-März 2). Gelingensbedingungen für die Nutzung digitaler Medien von Lehramtsstudierenden in der Schulpraxis. Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz. 10. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Universität Duisburg-Essen, Essen. [Poster Presentation]
Irle, G., Kümmel, E., Moskaliuk, J., Schmidt, M., Cress, U., & Hesse, F. W. (2018, September). Digital Learning Map – Datenbank für Praxisbeispiele zur digitalen Hochschullehre. 2. Treffen des Netzwerks für die Hochschullehre des Hochschulforums Digitalisierung. Berlin. [Poster Presentation]
Kümmel, E., Irle, G., Moskaliuk, J., Kimmerle, J., & Cress, U. (2018, September). Learners' performance criteria in digital learning environments. 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs). Frankfurt. [Poster Presentation]
Kümmel, E., Irle, G., Moskaliuk, J., Kimmerle, J., & Cress, U. (2018, June). How learning outcomes are measured in digital learning environments in higher education. 13th International Conference of the Learning Sciences (ICLS). London, UK. [Poster Presentation]
Kümmel, E., Irle, G., Moskaliuk, J., Kimmerle, J., & Cress, U. (2018, April). Ambivalenz von Performanzkriterien: Lernergebnisse in digitaler Lernumgebung. Jahrestagung LERN 2018: Digitalisierung und Bildung: Potenziale und Herausforderungen aus der Perspektive der Bildungsforschung. Tübingen. [Poster Presentation]
Moskaliuk, J., Irle, G., Kümmel, E., Cress, U., & Hesse, F. W. (2018, März). Digital Learning Map 2020: Erfolgsfaktoren & Vernetzungsstrategien für digitale Hochschulbildung. Tagung „Digitalisierung als Herausforderung für die Hochschuldidaktik“. Johannes Gutenberg-Universität Mainz. [Poster Presentation]
Moskaliuk, J., Irle, G., Kümmel, E., Cress, U., & Hesse, F. W. (2017, September). Digital Learning Map 2020 – Erfolgsfaktoren & Vernetzungsstrategien für digitale Hochschulbildung. Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HN DBW). Offenburg. [Poster Presentation]
Moskaliuk, J., Irle, G., Kümmel, E., Cress, U., & Hesse, F. W. (2017, Juli). Digital Learning Map 2020 – Erfolgsfaktoren & Vernetzungsstrategien für digitale Hochschulbildung. Fachtagung „Hochschulen im digitalen Zeitalter“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Berlin. [Poster Presentation]

Veranstaltungsorganisation

Backfisch, I., Irle, G., Wagner, S., Capparozza, M., John, N., Franke, U., Kathmann, J., Lachner, A., & Thillosen, A. (2022). Gemeinsam in die digitale Transformation! – Dialogforum für Schulpraxis und Wissenschaft. 10.11.2022. [Conference Organisation]
Düttmann, T., Irle, G., Kathmann, J., Capparozza, M., & Thillosen, A. (2022, September 1). Dialogforum „Kompetenzen von Lehrkräften in der digital geprägten Welt“. 3. EdTech Research Forum. Universität Duisburg-Essen. [Workshop Organisation]
Kathmann, J., Irle, G., John, N., & Thillosen, A. (2022). Organisation des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln”. https://www.e-teaching.org/themenspecial-qualitaet [Conference Organisation]
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Irle, G., Capparozza, M., John, N., Kehrer, M., Nieder-Steinheuer, K., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2021, Januar 19). e-teaching.org goes Lehrerbildung: Internetangebote zur Digitalisierung in der Lehrerbildung empfehlen und kennenlernen. Leibniz-Institut für Wissensmedien. Tübingen. [Workshop Organisation]
Kümmel, E., Diller, B., Schmidt, M., Irle, G., Moskaliuk, J., Cress, U., & Hesse, F. W. (2019, November). Digital Learning Map: Datenbank für Praxisbeispiele zur digitalen Hochschullehre. Barcamp IWM #LearnMap. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. [Workshop Organisation]
Irle, G. (2017, Juni). Warum wirkt digitale Hochschullehre eigentlich? Ein Rahmenmodell aus psychologischer Perspektive. Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens (GML² 2017): Digital (Re-)Turn. Lehren für die Zukunft. Barcamp. Freie Universität Berlin. [Workshop Organisation]

CV

Projekt

Angezeigt werden die Projekte mit aktueller Laufzeit sowie Projekte, die in den letzten 5 Jahren stattfanden.

Zukunftsraum – Kompetenzverbund lernen:digital
Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 02/2023 - 06/2026
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Publikationen

Bücher und Buchbeiträge | Software | Sonstige Publikationen

Bücher und Buchbeiträge

Irle, G. (2023). Emotionen im Information Seeking. In R. Kuhlen, D. Lewandowski, W. Semar, & C. Womser-Hacker (Eds.). Grundlagen der Informationswissenschaft (pp. 535-542). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110769043-046
Open Access
Wilmers, A., Gundermann, A., Hähn, K., Irle, G., Koschorreck, J., Nieding, I., Ratermann-Busse, M., Waffner, B., Anda, C., & Keller, C. (2023). Kompetenzen des pädagogischen Personals in der digitalen Welt. Eine vergleichende Übersicht zum Forschungsstand in verschiedenen Bildungsbereichen. In K. Scheiter & I. Gogolin (Eds.). Bildung für eine digitale Zukunft (Edition ZfE; 15, pp. 293-315). Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-658-37895-0_12
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Capparozza, M., & Irle, G. (2020). Digitale Kompetenzen von Lehrerausbildenden: Ein Überblick über empirische Modelle. In K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, & D. Schmeinck (Eds.). Bildung, Schule, Digitalisierung (pp. 414-420). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830992462
Open Access
Capparozza, M., & Irle, G. (2020). Lehrerausbildende als Akteure für die Digitalisierung in der Lehrerbildung: Ein Review. In A. Wilmers, C. Anda, C. Keller, & M. Rittberger (Eds.). Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung (pp. 103-127). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830991991.04
Open Access
Irle, G. (Ed.). (2017). Gefühlserleben bei der Informationssuche im Internet. Eine qualitative Studie zur Individualität und Alltäglichkeit der Sucherfahrung. Glückstadt: Hülsbusch.
Irle, G., & Moskaliuk, J. (2017). Was macht Lernen mit digitalen Medien in der Hochschule erfolgreich: Eine Einladung zum Perspektivenwechsel. In C. Igel (Ed.). Bildungsräume. Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) (pp. 116-119). Waxmann.

Software

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Kupke, S., Kümmel, E., & Irle, G. (2018). Digital Learning Map: Eine Multitouch-Applikation zur Darstellung von lernrelevanten Prozessen und lernbezogenen Medieneigenschaften.
Georgi, S., Irle, G., & Schmidt, M. (2017). Konzeption und Umsetzung der Digital Learning Map für e-teaching.org und die JSON-basierte Anbindung an die Website des HFD.

Sonstige Publikationen

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Gebhardt, M., Irle, G., & Schilling, T. (in press). Virtual Reality im Schulalltag. Über das Potenzial von erweiterten Realitäten für den Unterricht. bildungSPEZIAL, 2025(2), 8-11.
Irle, G., & Gebhardt, M. (2024). Wow! Hält die Begeisterung für VR/AR im Unterricht in Zukunft an? Zukunftsraum lernen:digital. https://lernen.digital/zukunftsraum-beitrag/wow-haelt-die-begeisterung-fuer-vr-ar-im-unterricht-in-zukunft-an/ [Onlineartikel]
Zum Onlinebeitrag
Irle, G., Capparozza, M., & Érsek, E. (2020). Organisation des Themenspecials im Rahmen des Metavorhabens „Digitalisierung im Bildungsbereich“ (Digi-EBF) auf e-teaching.org: „Digitale Medien im Lehramtsstudium". https://www.e-teaching.org/praxis/themenspecials/digitale-medien-im-lehramtsstudium
Zum Onlinebeitrag
Irle, G. (2018). Rezension zu: Wilfried Sühl-Strohmenger (Hrsg.): Handbuch Informationskompetenz. https://www.socialnet.de/rezensionen/23722.php
Zum Onlinebeitrag
Irle, G., Kuemmel, E., Diller, B., Schmid, M., & Moskaliuk, J. (2018). Digital Learning Map: Datenbank mit Praxisbeispielen zu digitalen Medien in der Hochschullehre. https://www.e-teaching.org/community/digital-learning-map
Zum Onlinebeitrag
Irle, G., Kümmel, E., & Moskaliuk, J. (2018). „Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich?": Rückblick auf das Themenspecial. https://www.e-teaching.org/praxis/digital-learning-map-2020/was-macht-lernen-mit-digitalen-medien-erfolgreich-rueckblick-auf-das-themenspecial
Zum Onlinebeitrag
Irle, G., Kümmel, E., & Moskaliuk, J. (2018). Digital Learning Map, Datenbank für Digitale Hochschullehre. https://www.e-teaching.org/community/digital-learning-map/formular_digital-learning-map_vg.pdf
Zum Onlinebeitrag
Groen, M., Wendt, C., & Irle, G. (2017). Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich? Digitale Spiele in der Hochschule. https://www.e-teaching.org/praxis/erfahrungsberichte/was-macht-lernen-mit-digitalen-medien-erfolgreich-digitale-spiele-in-der-hochschule
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Großer, J., Hirt, B., Irle, G., Bientzle, M., Kimmerle, J., & Shiozawa, T. (2017). Psychologische Wirkfaktoren der digitalen Lehre in der Medizin am Beispiel der Sectio Chirurgica. https://www.e-teaching.org/praxis/erfahrungsberichte/psychologische-wirkfaktoren-der-digitalen-lehre-in-der-medizin-am-beispiel-der-sectio-chirurgica
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Irle, G., Kümmel, E., & Moskaliuk, J. (2017). Organisation des Themenspecials im Rahmen des Forschungsprojekts Digital Learning Map 2020 auf e-teaching.org: „Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich?". https://www.e-teaching.org/praxis/themenspecials/digital-learning-map-2020
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Präsentationen und Konferenzen

Vorträge | Posterpäsentationen

Vorträge

Pardi, G., Nuxoll, F., Thillosen, A., Schilling, T., Wetzel, P., & Irle, G. (2025, Mai 6-8). Zukunftstechnologien in der Schule – was Wissenschaft dazu beiträgt. LEARNTEC. Karlsruhe. [Vortrag]
Capparozza, M., & Irle, G. (2020, Dezember). Digitale Kompetenzen von Lehrerausbildenden: Ein Überblick über den Forschungsstand. 5. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung (online Konferenz). [Talk]
Capparozza, M., & Irle, G. (2020, Oktober). Digitale Kompetenzen von Lehrerausbildenden: Ein Überblick über empirische Modelle. Tagung "Bildung, Schule und Digitalisierung" der Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS). Köln. (Tagung abgesagt). [Talk]
Capparozza, M., Irle, G., John, N., Kehrer, M., Mbak, E. S., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2020, Oktober). e-teaching.org – das Portal für den fundierten Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre. Virtueller Messestand auf dem University: Future Festival, Hochschulforum Digitalisierung (HFD) (online Konferenz). [Talk]
Capparozza, M., Irle, G., & Thillosen, A. (2020, September). Digitale Medien im Lehramtsstudium – neue Angebote auf dem E-Learning-Informationsportal e-teaching.org. Mobile.Hochschule Digital (online Tagung). [Talk]
Moskaliuk, J., Kümmel, E., & Irle, G. (2018, Oktober). Rahmenmodell zur Vorhersage von Lernerfolg mit digitalen Medien. Fachtagung #LearnMap. Lernprozess im Fokus: Forschung zu digitalen Medien in der Hochschullehre. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. [Talk]
Irle, G., Kümmel, E., Schmidt, M., & Moskaliuk, J. (2018, Juli). Digital Learning Map. 18. Konferenz der Bundes-AG digitale Lehre an den Hochschulen für den öffentlichen Dienst in Deutschland. Wuppertal. [Talk]
Irle, G., Kümmel, E., Schmidt, M., & Moskaliuk, J. (2018, März). Die Best-Practice-Datenbank Digital Learning Map. Frühjahrstreffen 2018, Arbeitskreis der E-Learning-Landesinitiativen und Ländereinrichtungen, Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND BW). Stuttgart. [Talk]
Irle, G., Kümmel, E., & Moskaliuk, J. (2018, Januar). Was macht Lernen mit digitalen Medien wirksam? LEARNTEC. Karlsruhe. [Talk]
Irle, G., Kümmel, E., Moskaliuk, J., & Cress, U. (2017, November). Von der Lehre zum Lernerfolg: Wie tragen digitale Medien zu wirksamer Lehre bei? Eingeladener Vortrag auf der Campus Innovation. Hamburg. [Talk]
Moskaliuk, J., Irle, G., & Kümmel, E. (2017, Oktober). Wirkung und Wirksamkeit digitaler Hochschullehre: Vorstellung des Projektes Digital Learning Map 2020. Online-Vortrag auf e-teaching.org. [Talk]
Irle, G., & Moskaliuk, J. (2017, September). Was macht Lernen mit digitalen Medien in der Hochschule erfolgreich: Eine Einladung zum Perspektivenwechsel. 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft. Chemnitz. [Talk]
Moskaliuk, J., & Irle, G. (2017, Juli). Digital Learning Map 2020. Fachtagung „Hochschulen im digitalen Zeitalter“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Berlin. [Talk]
Irle, G. (2017, February). The user's emotional experience in learning and search processes. Eingeladener Vortrag beim Seminar "Search as Learning". Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik. Wadern. [Talk]

Posterpäsentationen

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Brich, I. R., Gebhardt, M., & Irle, G. (2025, Juli 11). Frag den Zukunftsraum! Eure Fragen an die digitale Zukunft von Schule. 3. KI-Fachtag. Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM), Tübingen. [Posterpräsentation]
Brich, I. R., Gebhardt, M., Irle, G., Nieder-Steinheuer, K., & Schilling, T. (2025, Mai 22-23). schule-mal-digital.de – Transfer durch Austausch und Information gestalten. MINT-ProNeD-Verbundtreffen. Tübingen. [Posterpräsentation]
Gebhardt, M., Brich, I. R., & Irle, G. (2024, September 30-Oktober 2). Frag den Zukunftsraum! Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten. Universität Potsdam. https://lernen.digital/veranstaltungen/tagung-digitale-transformation-fuer-schule-und-lehrkraeftebildung-gestalten/ [Posterpräsentation]
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Brich, I. R., Irle, G., Gebhardt, M., Nieder-Steinheuer, K., & Schilling, T. (2024, Juni 21). Frag den Zukunftsraum! Eure Fragen an die Zukunft der digitalen Schulbildung. 2. KI-Fachtag. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. [Posterpräsentation]
Capparozza, M., Kathmann, J., & Irle, G. (2023, August 31). Gelingensbedingungen für die Nutzung digitaler Medien von Lehramtsstudierenden in der Schulpraxis. EdTech Research Forum: Gestaltende Bildungsforschung. Universität Duisburg-Essen, Essen. [Poster Presentation]
Capparozza, M., Kathmann, J., & Irle, G. (2023, Februar 28-März 2). Gelingensbedingungen für die Nutzung digitaler Medien von Lehramtsstudierenden in der Schulpraxis. Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz. 10. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Universität Duisburg-Essen, Essen. [Poster Presentation]
Irle, G., Kümmel, E., Moskaliuk, J., Schmidt, M., Cress, U., & Hesse, F. W. (2018, September). Digital Learning Map – Datenbank für Praxisbeispiele zur digitalen Hochschullehre. 2. Treffen des Netzwerks für die Hochschullehre des Hochschulforums Digitalisierung. Berlin. [Poster Presentation]
Kümmel, E., Irle, G., Moskaliuk, J., Kimmerle, J., & Cress, U. (2018, September). Learners' performance criteria in digital learning environments. 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs). Frankfurt. [Poster Presentation]
Kümmel, E., Irle, G., Moskaliuk, J., Kimmerle, J., & Cress, U. (2018, June). How learning outcomes are measured in digital learning environments in higher education. 13th International Conference of the Learning Sciences (ICLS). London, UK. [Poster Presentation]
Kümmel, E., Irle, G., Moskaliuk, J., Kimmerle, J., & Cress, U. (2018, April). Ambivalenz von Performanzkriterien: Lernergebnisse in digitaler Lernumgebung. Jahrestagung LERN 2018: Digitalisierung und Bildung: Potenziale und Herausforderungen aus der Perspektive der Bildungsforschung. Tübingen. [Poster Presentation]
Moskaliuk, J., Irle, G., Kümmel, E., Cress, U., & Hesse, F. W. (2018, März). Digital Learning Map 2020: Erfolgsfaktoren & Vernetzungsstrategien für digitale Hochschulbildung. Tagung „Digitalisierung als Herausforderung für die Hochschuldidaktik“. Johannes Gutenberg-Universität Mainz. [Poster Presentation]
Moskaliuk, J., Irle, G., Kümmel, E., Cress, U., & Hesse, F. W. (2017, September). Digital Learning Map 2020 – Erfolgsfaktoren & Vernetzungsstrategien für digitale Hochschulbildung. Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HN DBW). Offenburg. [Poster Presentation]
Moskaliuk, J., Irle, G., Kümmel, E., Cress, U., & Hesse, F. W. (2017, Juli). Digital Learning Map 2020 – Erfolgsfaktoren & Vernetzungsstrategien für digitale Hochschulbildung. Fachtagung „Hochschulen im digitalen Zeitalter“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Berlin. [Poster Presentation]

Veranstaltungsorganisation

Backfisch, I., Irle, G., Wagner, S., Capparozza, M., John, N., Franke, U., Kathmann, J., Lachner, A., & Thillosen, A. (2022). Gemeinsam in die digitale Transformation! – Dialogforum für Schulpraxis und Wissenschaft. 10.11.2022. [Conference Organisation]
Düttmann, T., Irle, G., Kathmann, J., Capparozza, M., & Thillosen, A. (2022, September 1). Dialogforum „Kompetenzen von Lehrkräften in der digital geprägten Welt“. 3. EdTech Research Forum. Universität Duisburg-Essen. [Workshop Organisation]
Kathmann, J., Irle, G., John, N., & Thillosen, A. (2022). Organisation des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln”. https://www.e-teaching.org/themenspecial-qualitaet [Conference Organisation]
Zur Webseite
Irle, G., Capparozza, M., John, N., Kehrer, M., Nieder-Steinheuer, K., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2021, Januar 19). e-teaching.org goes Lehrerbildung: Internetangebote zur Digitalisierung in der Lehrerbildung empfehlen und kennenlernen. Leibniz-Institut für Wissensmedien. Tübingen. [Workshop Organisation]
Kümmel, E., Diller, B., Schmidt, M., Irle, G., Moskaliuk, J., Cress, U., & Hesse, F. W. (2019, November). Digital Learning Map: Datenbank für Praxisbeispiele zur digitalen Hochschullehre. Barcamp IWM #LearnMap. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. [Workshop Organisation]
Irle, G. (2017, Juni). Warum wirkt digitale Hochschullehre eigentlich? Ein Rahmenmodell aus psychologischer Perspektive. Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens (GML² 2017): Digital (Re-)Turn. Lehren für die Zukunft. Barcamp. Freie Universität Berlin. [Workshop Organisation]

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Dr. Gabriele Irle

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