Studentische Hilfskraft in der AG Realitätsnahe Darstellungen

Das Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) erforscht Wissenserwerb, Wissensaustausch und Kooperation mit digitalen Medien. Das Institut ist Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft und internationalen Standards exzellenter Wissenschaft verpflichtet.

Wir suchen ab dem 01.10.2025 für das DFG-Projekt „Einflussfaktoren auf die kognitive Verarbeitung unsicherer Informationen in der Wissensvermittlung“ eine engagierte

studentische Hilfskraft (m/w/d)

Unsichere archäologische Rekonstruktionen | 20-30 Stunden / Monat | ab 01.10.2025 | zunächst befristet für 6 Monate

Im Projekt wird ein bestehendes theoretisches Modell zur kognitiven Verarbeitung unsicherer Informationen um diverse Einflussfaktoren erweitert und anhand von Darstellungen archäologischer Rekonstruktionen empirisch untersucht. Dadurch wird die Anschlussfähigkeit des Modells an bestehende ähnliche Forschungsbereiche und seine Eignung für die Anwendung auf konkrete Lernsituationen verbessert.

Was dich erwartet:

• Unterstützung bei der Konzeption, Vorbereitung und Durchführung von Studien

• Mithilfe bei der Erstellung von Untersuchungsmaterialien

• Datenerfassung und -auswertung mit Hilfe des Computers (SPSS, R)

• Recherchetätigkeiten

• Rekrutierung von Versuchspersonen

Was du mitbringst:

• Studium der Psychologie, Kognitionswissenschaft, Empirische Kulturwissenschaft, Erziehungswissenschaft oder verwandter Fächer

• Interesse an kognitionspsychologischen Fragestellungen im Kontext „Lernen unsicherer Informationen“ und dem Themenfeld „Lernen mit archäologischen Rekonstruktionen“

• Gute Kenntnisse in Forschungsmethodik und Statistik (SPSS, R)

• Erfahrungen mit der Durchführung von Versuchen sind von Vorteil

• Deutschkenntnisse auf Muttersprachenniveau

Was du von uns erwarten kannst:

• Es erwartet dich ein abwechslungsreiches und vielseitiges Aufgabenspektrum in einem interdisziplinär und international ausgerichteten Forschungsinstitut in zentraler Lage von Tübingen

• Wir bieten intensive wissenschaftliche Betreuung und die Möglichkeit zur Weiterqualifikation im Bereich Lernen mit neuen Medien

• Flexible Arbeitszeiten, die sich gut mit dem Studium vereinbaren lassen